製作も「追い込み」のようです。

新しい1週間がはじまりました。来週の月曜日は「終業式」ですから、実質的には今週が1学期の締めくくりと言ってもいいかもしれません。とはいえ、終業式のあとには、「夏季保育」や年長さんの「よるのようちえん」が控えていますので、お楽しみはもう少し続きます。最後まで、1学期を楽しみましょう。

では、「きょうのすぎのこ」です。きょうは、年長さんがお隣の西前小学校に「授業参観」にお出かけをしました。これは、小学校への進学をスムースにおこなうための「幼小接続カリキュラム」の一環です。

jimjimは同行しませんでしたが、「授業参観」では1年生の算数の授業を見学したようです。算数といいますと、お子さまたちにとりましては「きらい」「にがて」の代表格かもしれません。jimjimも、好きではありませんでした。日常生活では、足し算や引き算、掛け算、割り算などの四則演算で十分に足りますが、世の中の技術の進歩には、やはり「数学」は欠かせないものなのでしょう。私たちの知らないところで、きっと「微分」や「積分」、「数列」、「行列」が役に立っているに違いありません。「算数」は、その入口です。扉を開けて、「数の世界」を奥深くまで探求するのかどうか……。未来の技術は、お子さまたちの興味にお任せしましょう。

年長さんがお出かけした後に園庭にやって来たのは、年少の「うさぎ組」さんと「ひよこ組」さんでした。何やら、2クラス合同でゲームをはじめました。そのゲームは、「だるまさんがころんだ杉之子バージョン」。

どういう内容かといいますと、「だるまさんがころんだ」の「ころんだ」の部分を「しゃがんだ」とか「ジャンプした」とかに置き換えるんです。

すると、いろいろなレパートリーができますよね。お子さまたちも、先生が予期しない動きを言うので、驚きと楽しさがミックスされて、「ころんだ」よりもいっそう盛り上がっていました。

こちらは、年中の「たんぽぽ組」さん。「たんぽぽ組」さんでは、「ばくだんゲーム」が開催されていました。「ばくだん」というと、ちょっとコワい感じですが、でも爆発するのは「ばくだん」ではなく「楽しさ」なんです。

ここでは、アンパンマンのぬいぐるみが「ばくだん」の役割を果たしています。音楽が流れる間、アンパンマンがどんどん隣のお友だちへと渡されていきます。音楽が止まれば、アンパンマンもそこでストップ。

音楽がとまったときにアンパンマンを手にしていた子が、いわば「当たり」です。先生が小さな箱を持ってきました。この箱の中には、たくさんの「おしえてカード」が入っていて、引いたカードに書いてある質問に答えれば、みんなの「お楽しみ」が爆発するという仕組みです。どんな「おしえて」が入っていたのかは、ヒミツみたいですよ。

さて、本題はここから。冒頭に述べましたように、1学期もあとわずかとなりました。ここで「製作」をはじめたクラスがいくつかあります。まずは、「りす組」さん。「りす組」さんは、「アイスクリーム」のしていて、きょうは「コーン」の部分をつくっていました。「はさみ」の練習を兼ねる意味合いもあったようです。がんばってくださいね。